O documentário “pro dia nascer feliz” (João Jardim, 2006) é
aquele filme que mostra o lado mais importante, o do aluno. Se em “entre os
muros” (Laurent Cantet, 2008) analisamos de forma quase egocêntrica o frete em
ensinar alunos existencialmente perdidos. No documentário “pro dia nascer feliz”
somos convidados, ou melhor, somos empurrados para a dura realidade de pessoas que
querem algo da vida, que procuram um objectivo, mas a escola teima em
negar-lhes.
O professor é tão culpado como o governante. O professor
sente-se confortável, até ao dia em que lhe mexem nos abonos. O professor, essa
casta, que sofre com os desacatos do sintoma existencial dos alunos, não
percebeu ainda que duro é ser aluno da modernidade. Um aluno sem objectivos,
sem horizonte, sem crença nele mesmo. Pior, é o facto, da própria escola fugir
a essa responsabilidade.
A educação é a oportunidade de quebrar fronteiras políticas
numa estrutura em que o contexto de reflexão do –eu, é cheio de ausências e significação. Que
significa tudo isto? Significa aquilo que se vê no actual sistema educativo;
desinteresse dos alunos na educação, descrença social na envolvência do plano
educativo, enfim…
O medo. Aquele sintoma que não tem explicação lógica é incontornável
aos nossos sentimentos. Ele existe por força maior. Ele é “a pressa de saber”
quem somos, quem vamos ser num futuro próximo. A escola é esse espaço de
definição singular e único no nosso desenvolvimento cognitivo ou emocional,
sim, cognitivo ou emocional. Nenhum deles está dissociado, não deveria estar.
Eis um filme para mostrar aos professores, educadores, pais
e governantes. Neste caso concreto, deixem os alunos de fora, vós sabeis do que falo.
*o filme teve estreia nacional no dia 28 de Maio de 2009 em Angra do Heroísmo [ciclo de cinema - olhar a diversidade na escola]
